Los CEPI desarrollan, entre otras iniciativas, el Programa de Apoyo Escolar y Refuerzo Socio-educativo tanto en la época estival como en el curso académico, campamentos urbanos y de verano, talleres de formación y de manualidades, actividades deportivas, culturales y de tiempo libre.
Los Centros de Participación e Integración de Inmigrantes (CEPI), realizaron en 2013 actividades de apoyo escolar en las que participaron más de 9.000 menores de origen inmigrante y autóctono. Así lo ha señalado el consejero de Asuntos Sociales, Jesús Fermosel, en el Zoo Aquarium de Madrid, donde ha acompañado a un grupo de 70 niños y jóvenes de varias nacionalidades, incluyendo la española.
La programación también incluye visitas a otros lugares como parques, huertos urbanos o museos, talleres de manualidades y actividades de refuerzo escolar con clases de inglés y matemáticas, entre otras asignaturas. Entre otros objetivos, estas actuaciones tienen como fin potenciar y fomentar valores en los menores como el respeto, la solidaridad y el trabajo en equipo así como la convivencia, la participación, el intercambio cultural y el aprendizaje.
El responsable de Asuntos Sociales ha asegurado que la Comunidad apuesta por la educación de los menores, así como por la formación y el empleo -para los adultos- como herramientas fundamentales para la integración, la participación en la sociedad y el desarrollo y progreso de cada individuo.
Más de 1.600 actividades en el primer semestre de este año
La red de CEPI ha realizado, en el primer semestre de 2014, más de 1.600 actividades que contaron con cerca de 40.000 participaciones. En las grandes áreas, Fermosel ha destacado que el 54% de de las actuaciones se dirigieron a la formación laboral y orientación en la búsqueda de empleo, el 25% fueron actividades de acogida y participación y un 12% fueron acciones realizadas en el ámbito de la formación y la enseñanza no obligatoria.
En esta línea, los CEPI desarrollan, entre otras iniciativas, el Programa de Apoyo Escolar y Refuerzo Socio-educativo tanto en la época estival como en el curso académico, campamentos urbanos y de verano, talleres de formación y de manualidades, actividades deportivas, culturales y de tiempo libre como natación o talleres de desarrollo de habilidades en varias áreas como cursos de fotografía, dibujo artístico y pintura.
La Comunidad puso en marcha los primeros CEPI en 2006 con el fin de facilitar el intercambio cultural y la convivencia entre los nuevos madrileños y los de siempre. Los Centros están distribuidos en Madrid capital y en otros municipios como Alcalá de Henares y San Sebastián de los Reyes. Los CEPI cuentan con actividades tanto para niños y jóvenes como para adultos y mayores, todos ellos de cualquier nacionalidad, incluyendo la española.
Según datos del Barómetro de Inmigración de la Comunidad 2014, el 88% de los inmigrantes que viven en la región afirman sentirse integrados. El 72% de los españoles que fueron encuestados tienen la misma apreciación. Los resultados del Barómetro también señalan que el 84% de las personas de origen extranjero y el 61% de los españoles considera que la inmigración es positiva para la economía de España.
Según datos del Instituto Nacional de Estadística (INE), en la Comunidad residen 1.175.427 personas de origen extranjero, que representan el 18,2% de la población total. De ellas, casi 300.000 personas han obtenido en los últimos años la nacionalidad española. En cuanto a las nacionalidades mayoritarias, la rumana sigue siendo la comunidad extranjera con más presencia en la región seguida de la población de origen marroquí, ecuatoriana, china, colombiana, peruana, boliviana, dominicana, búlgara, y paraguaya.
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