En la medida en que van progresando en este aprendizaje, aumenta su autoestima. Se sienten útiles porque mejora su comprensión y comunicación en la sociedad.

Para la enseñanza del idioma español hemos tenido en cuenta la importancia de aplicar las claves afectivas e interculturales.

Por un lado, hemos tenido en cuenta durante las clases el aspecto de la autoestima de manera transversal, realizando actividades que aumenten la confianza, la identidad, la seguridad en sí mismas, la capacidad, la autonomía y competencia de estas mujeres para ayudarlas a construir una imagen positiva de ellas mismas mediante el aprendizaje del idioma español.
 
Por otro lado, hemos tenido en cuenta el trabajo hacia las actitudes con el fin de promover formas de comprensión y respeto de las culturas y modificar las actitudes de estas mujeres hacia posiciones positivas y abiertas.
 
De este modo, alcanzan un aprendizaje aún más valioso que el conocimiento de la lengua en sí. Contribuimos a afianzar y estabilizar su propia identidad y a valorar positivamente la cultura de la sociedad de acogida, que mejora si conocen la cultura y tradiciones de la cultura española y las culturas del resto de sus compañeros de clases, si conocen sus derechos y obligaciones, etc. lo que contribuye a mejorar la integración y la convivencia.