El Parlamento Europeo afea al gobierno español

El pasado mes de abril, Europa salía al socorro de la dignidad y de la justicia en España. La Comisión de Peticiones del Parlamento Europeo ha instado, a través de la aprobación de un informe, a que Pedro Sánchez agote todas las vías jurídicas posibles en el reconocimiento de los crímenes de ETA como de lesa humanidad, de forma que no puedan prescribir ni estar sometidos a amnistías. El Parlamento Europeo afea al gobierno español que esté concediendo beneficios penitenciarios como el acercamiento de los presos al País Vasco, sin que medie el arrepentimiento ni la colaboración efectiva con la Justicia. Y subraya que son 379 los asesinatos de ETA aún no aclarados.

Solo por medio de la libertad

En los dos últimos meses el conflicto de Ucrania ha puesto de manifiesto que todavía existen en el mundo expresiones de la alianza entre trono y altar, entre el poder y la fe. Durante estos días el Papa Francisco, con el trasfondo de la invasión de Ucrania, se ha referido a la leyenda del Gran Inquisidor. Es un relato insertado en una de las obras más famosas del escritor ruso Fiodor Dostoievski. En el relato, Jesucristo vuelve a la tierra y escucha las acusaciones del Gran Inquisidor por haber confiado el desarrollo del cristianismo a la libertad de los hombres. El Inquisidor justifica que se les prive de la libertad y que se deje al poder civil organizar el mundo con los valores de Cristo. El conflicto de Ucrania ha puesto de manifiesto que todavía existen en el mundo expresiones de esta alianza entre trono y altar, entre el poder y la fe.

Sustituyen los hechos por interpretaciones

En el nuevo plan de estudios de Bachillerato se invierte, con el contenido de la asignatura de Historia, el orden normal de las cosas. Los hechos históricos aparecen desdibujados, incluso discutibles, y se priman los desarrollos sociológicos, políticos o económicos. Como bien dicen los historiadores que han criticado el plan, esos desarrollos “deben ser posteriores a los hechos históricos”. Estamos ante un mal muy frecuente en nuestro tiempo: se sustituyen los hechos por interpretaciones, y esta sustitución se convierte en sistema.

El conocimiento de la historia

Desde hace aproximadamente un mes está aprobado el plan de estudios de Bachillerato y el contenido de la asignatura de Historia ha sido objeto de una intensa polémica. La Academia de la Historia había hecho unas observaciones al Gobierno que no han sido tenidas en cuenta. Como bien recuerda la Academia, el conocimiento de la historia es “indispensable para la observación, interpretación y comprensión de la realidad en la que se vive”, porque “el análisis de ese pasado” constituye “una referencia imprescindible para entender el mundo actual, proporciona un sentido crítico de la identidad de los individuos y grupos humanos y promueve la comprensión de las tradiciones y legados culturales que conforman las sociedades actuales”. El problema reside en que el plan de estudios “no menciona apenas los hechos históricos”. Los hechos están subordinados a las interpretaciones que surgen “en función de las preocupaciones e intereses de la sociedad en cada momento”.

¿La ultraderecha?

Aunque en teoría quedan casi dos años para las elecciones, es evidente el nerviosismo del Gobierno ante las disfunciones económicas y el hartazgo social creciente. Un reflejo de ese nerviosismo es la espiral de críticas al PP y a su nuevo líder, Núñez Feijóo, a medida que se recupera de su reciente crisis y las encuestas lo sitúan ya en primer lugar de las preferencias electorales. A pesar de la disposición al diálogo y a los grandes pactos de Estado, mostrada por el líder popular, el gran pretexto ha sido el acuerdo del Partido Popular y Vox para formar el Gobierno de Castilla-León, así como el temor a que ese pacto pueda aplicarse en otras Comunidades Autónomas, en los ayuntamientos y también a nivel nacional.