Economía y Sociedad, Europa

Notas y compases musicales para la integración y la educación

La música clásica como elemento de integración social y educacional fue el objetivo principal de la jornada celebrada el 16 de junio en el Centro de Collado Villalba. Niños y adultos pudieron disfrutar de música en directo y aprender los beneficios que la música reporta desde muy temprana edad.


 La Fundación CIPIE organizó una charla-concierto fruto de la celebración del día de la música que tenía como objetivo dar a conocer entre los usuarios del Centro, la importancia que tiene el estudio de la música desde niños.

Patricia Bendala, vilonchelista y periodista fue la encargada de exponer en una animada charla un decálogo de beneficios de la música en los escolares elaborado por Eduardo Ruano. Entre otra habilidades, la música permite un mayor desarrollo de la psicomotricidad, mejores competencia en idiomas, desarrolla el razonamiento lógico-matemático y estructura los mapas mentales, se mejora el pensamiento múltiple a la vez se desarrolla una mayor sensibilidad artística.

Para amenizar la charla, contamos con la presencia de cinco chelistas. Las más pequeñas, Paula Romera e Irene Neira nos deleitaron con dos piezas musicales de Disney, “Colores en el viento” de Pocahontas y “El festín” de La Bella y la Bestia, donde el violonchelo cobraba protagonismo. 

Lua Alonso y Andrea  Bernal posteriormente interpretaron Concierto para viola II mov. Georg Friedrich Telemann y la Danza vasca (Basque danse) de Marin Marais.

Y como broche final Andrea Bernal sobrecogió al público con una bellisima interpretación de “Suite para violoncello solo nº5 en do menor BWV 1011 (Preludio)”. 

Para finalizar la charla Patricia recordó la importancia de la música en ambientes marginales como vía de escape para muchos jóvenes y niños en riesgos de exclusión social. Y explicó el caso de  Venezuela, y “El sistema” de Jose Antonio Abreu, un músico que descubrió que a través de la música muchos jovenes podrían tener una segunda oportunidad integrándolos en orquestas juveniles. El “sistema” ya ha sido imitado en otros países del globo. 


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