El tiempo dedicado a la historia
Si prospera el temario que el Gobierno está elaborando para las enseñanzas mínimas de Bachillerato, según lo que yo he podido apreciar, los jóvenes que estudien historia en nuestro país van a saber poco de China, de la India y del Mundo Árabe. Recuerdo que la Real Academia de Historia ha señalado bastantes deficiencias inquietantes en el proyecto de currículum. Para empezar, ese plan de estudios está demasiado centrado en los dos últimos siglos. Y eso, a mi entender, no es bueno, porque impide comprender las tradiciones y el legado cultural que nos ha traído hasta aquí. En el temario elaborado por el Gobierno, curiosamente, hay poca historia y mucha sociología, mucha política, mucha economía y mucha ética ésta entre paréntesis. Es necesario que los alumnos estudien estas disciplinas, pero no a costa de reducir el tiempo dedicado a la historia.
