Política

Chávez reduce las escuelas a simples “centros de formación ideológica” a su servicio

AGENCIAS/JFG.- La Asamblea Nacional de Venezuela se prepara para que la próxima semana apruebe la polémica nueva Ley de Educación, denunciada por los grupos opositores como un intento de Chávez de convertir las escuelas en centros de formación ideológica socialista. Explicaron que la normativa convierte al Estado en una “especie de superestructura” que regirá todo el sistema educativo venezolano.

AMÉRICA/ Nueva Ley de Educación

Grupos, partidos políticos y asociaciones opositoras de Venezuela han advertido que después de un “madrugonazo”, la semana que entra los oficialistas miembros de la Asamblea Nacional aprobarán la nueva Ley Orgánica de Educación impulsada por el presidente Hugo Chávez.


 


El oficialismo asegura que la normativa pondrá orden en la educación pública y privada. El objetivo central es adecuar todo el sistema educativo al Plan Socialista de Nación elaborado por el régimen “chavista”, convirtiendo a los recintos en “multiplicadores de los valores” del modelo socialista de producción y de relaciones sociales.


 


Desde la oposición y tras analizar los 54 artículos de la nueva ley, advirtieron que la normativa es un instrumento del régimen de Chávez para obligar a toda la sociedad venezolana, a través de la educación pública o privada, a adherirse a su doctrina bolivariana-socialista y no a los valores democráticos que están asegurados en la Constitución. El peligro es que las escuelas serán simples “centros de formación ideológica” al servicio del Gobierno.


 


Explican que el proyecto de reforma se centra en la llamada “Doctrina Bolivariana-Robinsoniana”, relativa a Simón Rodríguez, también conocido con el seudónimo de Samuel Robinson y quien fuera maestro de Simón Bolívar.


 

En una entrevista concedida a la cadena BBC, el secretario general de la Universidad Central de Venezuela, Amalio Belmonte, dijo que la ley “es un proyecto con un marcado acento centralizador y contralor que hace del Estado una especie de superestructura que va a regir todo el sistema educativo, un estado hipertrofiado y monstruoso. No da lugar a que iniciativas e instituciones que no se correspondan con el ideario político del gobierno puedan aceptarse”.

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