En un acto celebrado en el parador de Toledo, Mariano Rajoy ha presidido la presentación del documento “Propuestas del PP para un pacto por la reforma y mejora de la educación en España”. Ese texto de veintiséis páginas es un plan de reforma para los próximos diez años y que pretende ser consensuado con el PSOE.

 

El documento pide un “cambio profundo” en la educación secundaria y propone reducir un año la ESO para ampliar el bachillerato a tres años. El objetivo, señala el principal partido de la oposición, es que los alumnos puedan alcanzar un “nivel formativo que garantice el acceso a niveles educativos superiores en condiciones adecuadas”. Aquí, plantea que sólo se pueda pasar de curso con dos asignaturas suspensas y con un informe favorable del centro educativo. También pide restablecer la asignatura de Filosofía en su configuración clásica “despojándola del empobrecedor planteamiento que la concibe bajo el hilo conductor de la Educación para la Ciudadanía (EpC)”.

 

Rajoy anunció que el documento fue enviado al ministro de Educación, Ángel Gabilondo, con quien la secretaria general del PP, María Dolores de Cospedal, lleva varios meses negociando con el objetivo de alcanzar un “Pacto de Estado en educación”. De hecho, el líder nacional “popular” se mostró dispuesto a alcanzar un “pacto de contenidos” en materia educativa con el ministro Ángel Gabilondo, de quien dijo que es “una persona más seria” que el presidente José Luis Rodríguez Zapatero.

 

 

Respecto al bachillerato, el PP considera que es necesario reforzar su estructura, programas y eficacia del aprendizaje ya que opina que en esa etapa formativa se ha producido un “empobrecimiento” por la escasa duración (dos años), la rebaja de nivel y riqueza de sus contenidos, y “una facilidad extrema en la promoción” que, según recuerda, el Tribunal Supremo ha tenido que derogar.

 

Defiende también el “mantenimiento, con carácter general, de la imposibilidad de pasar de un curso al siguiente sin haber aprobado las correspondientes asignaturas, salvo dos como máximo, siempre que se cuente con un informe favorable del departamento correspondiente”; una orientación adecuada de las materias de carácter humanístico, evitando su actual empobrecimiento; el refuerzo de la motivación de los alumnos mediante el incentivo de la concesión de becas para el aprendizaje de idiomas en el extranjero; y acordar un “modelo de prueba final de bachillerato y acceso a la universidad análogo al de los principales sistemas educativos de la UE”.

 

El PP también aboga por potenciar el aprendizaje del inglés como “modelo de preparar mejor a los alumnos para un mundo global”, de forma que el inicio con carácter general del aprendizaje de ese idioma se haga en la segunda etapa de la Educación Infantil (de tres a seis años).

 

 

Respecto a la materia Educación para la Ciudadanía, el PP, que había prometido eliminarla si llegan al Gobierno, plantean ahora un cambio en su configuración y contenidos “en aras al restablecimiento del necesario consenso en una materia tan sensible”. Proponen una formación cívica de carácter transversal y elaborar nuevos contenidos “que deben ser acordados íntegramente” y “que han de proporcionar a los alumnos el conocimiento de la Constitución”. Además, apuesta por el restablecimiento de la asignatura de Filosofía a su configuración clásica, “despojándola del empobrecedor planteamiento que la concibe bajo el hilo conductor de la ´Educación para la Ciudadanía´”.

 

Asimismo, el PP apuesta por ampliar la libertad de las familias para elegir el tipo de educación y el centro docente conforme “a sus convicciones morales, religiosas y pedagógicas”; considerar el profesorado como factor primordial de calidad educativa y modernizar el sistema nacional de becas y ayudas al estudio.